ckoilapsychomot

La psychomotricienne participe à l’éveil du jeune enfant par des stimulations sensorielles variées et par des mises en jeu de son corps dans des situations ludiques.

Elle peut participer au dépistage des certaines difficultés grâce au travail de collaboration avec toute l’équipe de la crèche .Elle peut servir de pont entre les parents et les professionnels de santé.

Le rôle de la psychomotricienne tourne donc autour de l’observation du bon développement psychomoteur de l’enfant ainsi que la proposition d’activités qui favorisent celui-ci .

Le psychomotricien, grâce à sa formation, est apte à répondre de façon appropriée aux besoins moteurs, sensoriels, affectifs et intellectuels de l’enfant. Il tient compte à la fois de son développement propre et de ses capacités potentielles .

Il participe également à la vie de la créche (accueil, change, repas, sieste) et peut avoir un rôle de formateur auprès de l’équipe .

à Concrètement

Dans la section des bébés ,

·        mise en place de stimulation sensorielle et aménagement de la salle .

·        Observation du bon développement psychomoteur de l’enfant

·        aide aux changements de positions.

Dans la section des moyens et des grands 

·        mise en place d’activités plus ou moins dirigées, dans un espace et un temps donné comme des parcours psychomoteurs, des jeux d’eau, de l’expression corporelle …

·        Une référente est toujours présente avec la psychomotricienne. La psychomotricienne accompagne (mais n’aide pas) l’enfant et mets des mots sur ces expériences. Elle lui offre un espace de sécurité pour qu’il découvre le plaisir à faire l’activité et puisse s’exprimer pleinement et découvrir son corps.

·        Elle met en place avec l’équipe des repères spatiaux et temporels pour que l’enfant arrive à s’organiser dans l’espace et le temps. Elle aide à préparer les activités avec son regard particulier sur l’enfant. (Organiser des plannings pour que les enfants et l’équipe sachent ce qu’on fait ce jour la et pourquoi on le fait)

·        Elle peut également servir de conseil lorsqu’un membre de l’équipe ou un parent détecte un problème chez un enfant. Elle peut également contribuer plus particulièrement à l’accueil des enfants porteurs de handicap au sein de la crèche.

·        Elle peut former l’équipe sur certaines notions concernant la prise en compte du développement sensoriel, affectif, intellectuel et moteur de l’enfant.

·        Enfin elle contribue au bien-être de l’équipe, tant par la communication que par des techniques de relaxation, car le bien-être des enfants passe avant tout par le bien-être de l’équipe.

voila c'est un peu particulier mais il me semblait interessant de mettre la traduction des chapitres se rapportant à la pratique francaise .

L'homme est corps, esprit, attention et action.

Les êtres humains se développent socialement et linguistiquement à travers leurs relations avec les autres. Le développement de la personnalité et le bon fonctionnement de l'ego réside dans la fondation corporelle. La capacité d'être et de se comprendre soi-même réside dans la capacité d'interpréter les signaux du corps.

La psychomotricité :

-- est un procédé d'apprentissage qui éveille la conscience du corps et de l'esprit.

-- qui activent les ressources personnelles et les capacités pour l'auto régulation du corps.

-- renforce la capacité, des relations personnelles et émotionnelles.

Avec le corps, nous rencontrons l'expérience du monde.

Le fonctionnement et l'expérience du corps

Le champ de la psychomotricité est l'intégration du corps, de l'esprit, de l'attention et de l'action .

Le psychomotricien travaille avec :

-- l'interaction entre le fonctionnement du corps et les expériences du corps

-- les connexions du corps aux aspects émotionnel, cognitif et sociaux

-- le psychomotricien travaillait avec des individus et des groupes dans le domaine de l'éducation, de la rééducation et de la thérapie.

Mot-clé de la psychomotricité :

-- mouvement et relaxation

-- jeux

-- conscience du corps et expérience du corps

-- thérapie à médiation corporelle

-- rééducation

-- promotion de la santé et prévention

-- conseiller et formation

Psychomotricien  et difficultés scolaires

il s'occupe des enfants sur la demande de l'école, du médecin de l'école ou d'un psychologue. Les pathologies rencontrées peuvent être : pathologies psychosomatiques, problème tonique, hyperactivité, difficultés de concentration, difficultés psychologiques en rapport avec l'école ou la famille.

Le travail est axé autour de la prise de conscience du corps, de la relaxation, des jeux et de la concentration.

Les compétences personnelles et sociales des enfants sont renforcées quand ils achèvent leur prise de conscience du corps. Ils améliorent leur adaptation à l'environnement, leur sociabilité en classe et acquièrent une meilleure concentration dans l'apprentissage.

Psychomotricien et personnes âgées

Le psychomotricien travaillait sur les compétences physiques mentales et sociales de la personne dans le but de préserver le fonctionnement et la qualité de vie. Le psychomotricien rééduquait également des personnes ayant perdu certaine capacité après un accident vasculaire cérébral ou une opération. De plus, le psychomotricien à une action de formation auprès du personnel médical sur la conscience du corps dans le travail, la relaxation et l'ergonomie afin de prévenir les pathologies liées au stress et au travail.

Le psychomotricien utilise un auprès des personnes âgées la relaxation, la gym douce et un travailleur psychomoteur à fin d'améliorer l'équilibre, la force musculaire, les capacités de coordination...

Les seniors bénéficient grandement des exercices préventifs en groupe (prévention des chutes par exemple) la majorité des participants ressente un regain de force et un bien-être.

Le psychomotricien en psychiatrie

Il met en place des thérapies à médiation corporelle en accord avec les fonctionnements, les besoins, les souhaits, difficultés individuelles du patient. Il travailla sur la communication non verbale et corporelle ainsi que sur la conscience du corps et sur l'adaptation et la communication à l'environnement. Les malades psychiatriques ont souvent une grande anxiété et une perception délirante de leurs corps. De plus ils ont des difficultés d'un interaction avec les autres et leur environnement. Le psychomotricien respecte la perception corporelle de chaque malade, et travaille dessus. Mais il offre de nouvelles des interprétations et de nouvelles possibilités d'action.

une connaissance accrue du corps et une participation à la thérapie psychomotrice étaye la conscience du corps et développe une vision plus réaliste du corps. On améliore l'adaptation et le rapport à l'environnement.

Psychomotricien et handicap moteur.

Principalement en centre de rééducation fonctionnelle. Le travail sensorimoteur et la relaxation stimule et développe la conscience du corps des patients. De plus ce type de travail est un procédé qui développe la capacité des patients à s'adapter leur environnement et avoir plus confiance en leur capacité corporelle.

Il a également un rôle de formation auprès du personnel encadrant sur l'approche corporelle de la personne handicapée.

Psychomotricien en libéral auprès des adultes.

Pour les adultes, le psychomotricien traite avant tout des faits pathologies psychosomatiques, tonique, principalement liées au stress. La consultation est prescrite par un médecin ou un psychologue. Il travaille sur le dialogue corporel et tonico-émotionnel. Il a été formé pour comprendre les interactions entre le corps et la personnalité .Le patient a observe ses propres difficultés intérieures et les schémas de comportements corporelles qui y sont liés et obtient une aide afin de les modifier.

C’est un professionnel de santé, diplômé d’état. Il agit par l’intermédiaire du corps sur les fonctions psychologiques, intellectuelles et comportementales de l’individu.

Son action vise à aider la personne (du bébé à la personne âgée) à trouver ou à retrouver un équilibre, à mieux prendre conscience de son corps et à mieux s’adapter (par l’intermédiaire du corps) à son environnement. Il permet à l’individu de mieux connaître son corps, de mieux le gérer, de l’adapter en fonction de ses capacités et de ses difficultés. Tout cela se fait par le jeu et la recherche du bien-être. On travaille en gros sur le lien entre physique et mental pour être « bien dans son corps, bien dans sa tête » !!!

Il peut agir autant auprès des  personnes normales qu’auprès d’individus souffrant de maladies ou de handicaps.

Comment agit-il ?

Il a différent cadre d’intervention :

v     Education et prévention : Mise en place d’un environnement favorisant de nouvelles expériences et observation des capacités psychomotrices de l’individu dit « normal »

v     Stimulation : en cas de retard psychomoteur, il propose des activités qui permettent des solutions, dans son corps, pour mieux s’adapter à l’environnement..

v     Rééducation : retrouver ou acquérir des capacités fonctionnelles perdues ou retardées.

v     Thérapie à médiation corporelle : versant utilisé principalement  dans les troubles psychologiques, de la personnalité et du comportement.

La démarche du psychomotricien est basé sur la découverte, le ressenti et l’utilisation du corps.

Le psychomotricien peut aussi utiliser ce que l’on appelle des médiateurs comme la relaxation, le cirque , la danse, les art martiaux, la musique , etc. … pour amener la personne a mieux ressentir et utiliser son corps afin d’être mieux dans sa peau .